Hopp til innhold

onsdag 08. februar 2012Bistandsaktuelt forside

På freden løs

Full oljeutvinning eller miljøvern? Bistand med krav eller fri budsjettstøtte? Spørsmålene er mange når 30 elever skal forhandle seg frem til fred på Utviklingshuset.

1002_utviklingshuset_02

Alexander Helgestad, Laura Nystuen og Håkon Ludvig Finsrud henter informasjon de skal bruke til å lage en utviklingsplan for landet Kabira.  Foto: Ingvild Sahl

Utviklingshuset

• Et informasjons- og opplevelsessenter om bistand og utvikling.
• Primær målgruppe er skoleungdom i alderen 15-19 år, men huset henvender seg også til det generelle publikum.
• Utviklingshuset inneholder en permanent utstilling, et rollespill (UtviklingsLab) og et fleksibelt rom som kan benyttes til skiftende utstillinger, debatter og seminarer.
• Siden oppstarten av Utviklingshuset i august 2009 har det totalt vært innom 3529 personer.

1002_utviklingshuset_03

Marius Myhrer Holmen (t.v.) leder fredsforhandlingene for Azande. Thinh Duc Nguyen (t.h.) er norsk fredsmegler, mens Ronny Husebæk følger det hele fra sidelinjen.    FOTO: INGVILD SAHL

– Vil dere utvinne olje? spør personen på tv-skjermen.
– Nei, svarer statsministeren.
– Hæ?? Det må vi jo! Vi har jo lyst til å bli rike, protesterer et av regjeringsmedlemmene.
– Ja, men ikke på bekostning av befolkningen vår, sier statsministeren.
Vi er på UtviklingsLab på Utviklingshuset i Oslo sentrum. Regjeringen i Kabira skal ta stilling til sin egen utviklingsvei, samtidig som den ligger i knallharde forhandlinger med nabolandet Azande. De to svært fattige landene har vært i konflikt med hverandre siden frigjøringen, og utviklingsminister Magnus Berg Eriksen fra Norge er utpekt som fredsmegler. Med seg har han et kobbel av norske utviklingseksperter. Alle rollene fylles av elever fra 10. trinn på Melvold ungdomsskole i Sørum kommune.

Besøksrekord

– Gjennom spillet får elevene bryne seg på mange ulike spørsmål. De må innhente kunnskap gjennom å intervjue informanter, ta avgjørelser og forhandle med de andre deltagerne, sier Jannicke Hestås Minken, formidler ved Utviklingshuset.  
Etter en litt treg oppstart som følge av tekniske problemer, har Utviklingshuset på Aker Brygge i Oslo hatt mulighet til å ta imot fullt belegg med skoleklasser til det interaktive rollespillet UtviklingsLab siden januar i år. Så langt har over 40 klasser vært innom, og i mars ligger det an til ny månedsrekord med 22 skoleklasser på besøk. Mens de fleste gjør som Melvold skole – og deltar på UtviklingsLab, velger noen å ta den noe enklere UtviklingsLøypa som er et klasseopplegg tilknyttet Utviklingshusets faste utstilling. Responsen har, ifølge Jannicke Hestås Minken, vært svært god.

Vil skape debatt

– Vi får mange positive tilbakemeldinger. Målet er å skape debatt og engasjement rundt norsk bistand. Vi gir dem ingen fasit, men gir dem heller muligheten til å tenke selv, sier hun.  
Selv om de fleste skoleklassene kommer fra Oslo og Akershus har det vært elever fra både Sørlandet og Trøndelag innom.
Sven Willy Eriksen (16) har lært mye nytt.
– Det er spennende, men veldig vanskelig. Det er mange avtaler som må inngås for å få til fred, sier han, som i dag har hatt rollen som en  av Norges supermeglere.
– Men ble det fred til slutt?
– Ja, så vidt. Og jeg lærte veldig mye. Jeg trodde faktisk ikke det  sto så ille til der ute, sier han.
Nå kan han tenke seg en jobb i bistandsbransjen. Det kan Martine Moan Angell også.
– Jeg visste ikke at nordmenn tjener så mye sammenlignet med folk i fattige land, og at forskjellene er så store, sier hun.

Publisert: 19.03.2010

Sist endret: 12.03.2010

Skriv en kommentar

Vær den første til å kommentere artikkelen! Benytt skjemaet over for å si din mening.

Video: Samarbeid om "afrikansk Guernica"

Videospilleren krever Flash versjon 9 eller nyere

Video: "Vitner" og skulpturen Oksen

Videospilleren krever Flash versjon 9 eller nyere